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Formação e Trabalho Docente: Tendências e Desafios Atuais – Vol 1

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Esta obra reúne um conjunto de textos que apresentam os principais desafios e tendências na formação e trabalho docente em vários contextos,
nomeadamente no que se refere à natureza do conhecimento profissional dos professores, à articulação entre a teoria e prática, ao perfil de professor a formar e à ligação entre a escola e a universidade, mas também quanto à natureza do trabalho e colaboração docente, às oportunidades de aprendizagem, à criação de culturas profissionais e de lideranças suscetíveis de promover o desenvolvimento profissional dos professores e o desenvolvimento organizacional das escolas.

  • PARTE I
  • PARTE II

Índice Geral Introdução

Maria Assunção Flores e Clara Coutinho

PARTE 1

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROBLEMÁTICAS E EXPERIÊNCIAS

Fundamental e irrelevante: Las paradojas de la formación inicial del profesorado | Juana M. Sancho Gil

Formação de professores em Angola: Da formação que temos à formação que queremos | Ermelinda Monteiro Silva Cardoso

O Pibid em narrativa e a formação de professores Roberta Lopes Alfradique Hardoim Iduina Mont’Alverne Braun Chaves

Progresión en el conocimiento sobre Evaluación en Ciencias de los futuros maestros: avance de un estudio longitudinal | Emilio Solís Ramírez | Lidia López Lozano

Educación literaria y TIC’s en la formación inicial del profesorado en el contexto educativo chileno | Carolina González Ramírez

A propósito do plágio no ensino básico e secundário: Propostas para a formação contínua dos docentes | Paulo C. Dias | Julián Díaz-Pérez | Ana Sofia Bastos | António Sorte | Ana Rita Leal

PARTE 2

COLABORAÇÃO, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E LIDERANÇA

Desenvolvimento profissional e experiências críticas | Elvira Dargent de Figueiredo | Ana Margarida Veiga Simão

O trabalho colaborativo na formação de formadores: Perspectivas para o desenvolvimento profissional no contexto de atuação | Lilian Corrêia Pessôa | Ana Lúcia Pereira | Ana Lucia de Sant` Ana Ferrari Vieira | Laurinda Ramalho de Almeida

Motivação, desenvolvimento e perspetivas futuras: Um estudo com professores portugueses | Ana Maria Forte | Maria Assunção Flores

Construções e representações espaciais: Espaços e tempos de professor | Luciana de Lacerda Dias Braga

Liderança docente: Visões de alunos e professores | Maria Assunção Flores | Cláudia Pinheiro | Eva Lopes Fernandes | Patrícia Santos

Coparticipación Interdependiente entre Académicos e Instituciones, en la formación y puesta en práctica de instituciones de educación superior | Antonio Zamora Arreola

Prácticas y Concepciones de Evaluación de la Docencia en Universidades Colombianas. Aportes desde la Investigación para su Cualificación | Juan Vicente Ortiz Franco

Nº de páginas: 236 pp | PVP 19,90€

Organizadoras

Maria Assunção Flores

Clara Pereira Coutinho

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