Maria Assunção Flores

Professora Associada com Agregação na Universidade do Minho. Doutorou-se em Educação na Universidade de Nottingham, Reino Unido, tendo sido visiting scholar na Universidade de Cambridge e na Universidade de Glasgow. É codiretora da European Journal of Teacher Education e diretora executiva da revista Teachers and Teaching Theory and Practice. Atualmente, é presidente da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) e é membro emérito da direção do International Council on Education for Teaching (ICET).  As suas áreas de investigação incluem formação e desenvolvimento profissional de professores, profissionalismo docente e identidade profissional, currículo, avaliação e ensino superior. Participou e coordenou vários projetos de investigação, salientando-se, entre os mais recentes, os seguintes: “Os professores e o exercício da Liderança” (PTDC/CPE-CED/112164/2009); “Avaliação no Ensino Superior: o potencial dos métodos alternativos” (PTDC/MHC-CED/2703/2014) e “Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos” (PTDC/CED-EDG/28570/2017), financiados pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia.