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Esta obra pretende assumir-se como um contributo para o conhecimento das políticas de avaliação das aprendizagens dos alunos e questionar lógicas e dinâmicas de implementação, procurando perceber as tendências e os desafios no panorama internacional e também no nosso país. Entre outras questões, procura-se responder às seguintes interrogações: Qual é papel ou contributo dos testes/exames … Continue a ler Avaliação das Aprendizagens: Perspetivas Internacionais

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