Blended Learning em Contexto Educativo – Perspetivas teóricas e práticas de investigação
Centrando-se, sobretudo, na análise de processos pedagógicos e de novos modelos de ensino, esta é uma obra que aborda as diferentes dimensões que devem ser consideradas quando se concebem, desenham, implementam e avaliam cursos, unidades curriculares ou disciplinas em blended learning. Esta complexidade é bem patente nos diferentes capítulos e nas duas partes que a … Continue a ler Blended Learning em Contexto Educativo – Perspetivas teóricas e práticas de investigação
