Descrição
Falar do Projeto PROCUR é, sobretudo, referir-se à Professora Doutora Luisa Alonso como mentora e coordenadora do Projeto, mas também das pessoas, das comunidades de aprendizagem, das escolas, dos professores e dos alunos que o viveram intensamente. É falar do Ensino Básico, do 1CEB em particular, dos princípios orientadores e das finalidades das reformas curriculares que o definem, tal como foi instituído com a Lei de Bases do Sistema Educativo, e das dificuldades encontradas para os concretizar na sua essência. Conforme referem Alonso, Magalhães e Silva (1996, p. 10), “[o] Projeto PROCUR enquadra-se na Reforma do Sistema Educativo Português como uma tentativa teórico-prática de transformar em realidade algumas das propostas da Reforma que, devido a fatores de diversa ordem, acabaram por ficar em meras declarações de intenção”..
CAPÍTULO I
Capítulo 1
Inovação como contexto para a mudança educativa
1.1. Conceito, características e princípios
1.2. Dimensões e natureza processual da inovação
1.3. Obstáculos e problemas da inovação
1.4. Estratégias/fatores de inovação na educação
1.4.1. O Projeto educativo e melhoria da escola
1.4.2. A (re)estruturação da organização da escola
1.4.3. A formação dos professores enquanto agentes da inovação
1.5. Propostas de inovação e a avaliação
1.5.1. Propostas de inovação
1.5.2. Conceito de avaliação e a inovação
1.5.3. Avaliação de projetos
CAPÍTULO II
Capítulo 2
PROCUR: modelo curricular integrado de inovação e formação
2.1. Fundamentos do PROCUR: contextos e conceitos de emergência
2.1.1. PROCUR: Ethos de uma escola de formação
2.1.2. PROCUR: Ethos de uma comunidade educativa
2.2. Modelo de inovação e objetivos
2.3. Metodologia e modelo organizacional
2.4. A investigação-ação no Projeto PROCUR
2.5. Modelo curricular: construção do ‘Projeto Curricular Integrado’
2.5.1. Paradigma integrador e níveis de construção do currículo
2.5.2. Integração curricular: globalização e interdisciplinaridade no PROCUR
2.5.3. A abordagem de ‘Projeto Curricular Integrado’
2.6. Contributos para a mudança educativa
ISBN: 9789898557681 | Julho 2016 | Nº de páginas: 186 pp | PVP 17,90€
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