Assistimos nas últimas três décadas, em Portu­gal, a uma aposta em programas e iniciativas que levassem as TIC para a escola. Graças às políti­cas públicas implementadas, grande parte das escolas do ensino básico e secundário encon­tram-se, presentemente, equipadas e dotadas de modernas infraestruturas tecnológicas, o que seria impensável quando este processo teve iní­cio na década … Continue a ler Literacia Digital e Políticas Tecnológicas para a Educação

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