Descrição
A presente publicação, Educação Online: pedagogia e aprendizagem em plataformas digitais, reúne um conjunto de contributos conceptuais e estudos empíricos relativos a aspetos diferenciados da educação online. Com esta obra pretende-se promover uma reflexão aprofundada, situada na realidade próxima, pela combinação de sinergias de investigadores e docentes de diferentes disciplinas e áreas de conhecimento, com experiência prática no trabalho mediado por plataformas digitais. Embora centrada em questões pedagógicas relacionadas com a aprendizagem em ambientes digitais, esta proposta de reflexão conjunta pretende alavancar o debate e participação interdisciplinar, pelo que a obra resulta multifacetada nas suas vertentes de análise e perspetivas dos autores, por ora, envolvidos.
ÍNDICE
Prefácio
Óscar Mealha
Apresentação
Angélica Monteiro, J. António Moreira e Ana Cristina Almeida
O processo de Bolonha e o trabalho pedagógico em plataformas digitais: possíveis implicações
Angélica Monteiro
Novos cenários e modelos de aprendizagem construtivistas em plataformas digitais
J. António Moreira
Metodologia para o desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem: development research
José Alberto Lencastre
Treino mediatizado de competências de resolução de problemas (em plataformas digitais)
Ana Cristina Almeida
Estilos de aprendizagem em plataformas digitais
Daniela Melaré Vieira Barros
Personal learning environments: um pretexto para (re)pensar a aprendizagem em plataformas digitais
Maria Augusta Nascimento
Ambientes virtuais de aprendizagem – recursos para alunos com necessidades educacionais especiais
Mara Lúcia Cruz
Concepção e desenvolvimento de comunidades virtuais de formação de professores: o curso b-learning de violência e gestão de conflitos na escola
Teresa Pessoa, Armanda Matos, Cristina Vieira e João Amado
ISBN: 9789898557025 | Agosto 2012 | 2ª edição | Nº de páginas: 148 pp | PVP 17,90€
Organizadores
Angélica Monteiro | J. António Moreira | Ana Cristina Almeida
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